მეექვსე დღე

გავეცანით მეოთხე მოდულს.განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის  ნიმუში.
გადმოვიტანეთ სურათები,ვიმუშავეთ ფონების შექნაზე ,რაც მნიშვნელოვანია სასწავლო პროცესის მართვისთვის. ვიმუშავეთ პოვერპოინტში პრეზენტაციის  შაბლონზე.

მეხუთე დღე

განვიხილეთ შესრულებული დავალებები.გავეცანით მესამე მოდულს.ვისაუბრეთ ინტერნეტის ადეკვატურად გამოყენებაზე,განვიხილეთ უკუკავშირის სახეები. ვისწავლეთ ვორდის დოკუმენტში უკუკავშირის მისაცემად ინსტრუმენტი.,სურათის მისამართის  შენახვა..

მეოთხე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები,დროში გაწერილი შეფასების გეგმა, მისი მნიშვნელობა.
შევქმენით მოსწავლეთა საჭიროების გამოსავლენი ინსტრუმენტები და სტრატეგიები.

მესამე დღის რეფლექსია

ჩამოვტვირთეთ მესამე კლასის საგნობრივი სტანდარტები,შევიმუშავეთ თემის შესაბამისი  ინდიკატორები.
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

მეორე დღის რეფლექსია

შევისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა ეფექტური ინფორმაციის გაზიარებისათვის. შევქმენით რესურსები, რომლებიც დაინტერესებულ პირებს აუხსნის ჩვენს მიერ კლასში განხორციელებული პროექტების მიზნებს.ვისწავლეთ სერთიფიკატების,დიპლომების მოძიება და გადმოტანა.